CURSO INTENSIVO EN MONTPELLIER

APRENDIENDO PARA EL FUTURO

CURSO INTENSIVO EN MONTPELLIER

la convivencia durante 15 días con profesores de francés de diferentes países (Alemania, Suiza, Inglaterra, Canadá, etc.) nos ha permitido realizar intercambios pedagógicos y comentar la situación de nuestra asignatura en cada país y establecimiento educativo. 

Desde el punto de vista cultural hemos conocido la ciudad de Montpellier y gran parte de su historia y de cómo es el día a día en ella. 

A nivel personal, el enriquecimiento ha sido muy notable tanto por los conocimientos y los materiales adquiridos, como por las ideas obtenidas en clase que puedo aplicar posteriormente en el aula. El conocer cómo se enseña este idioma en otros países, mediante el intercambio de experiencias con compañeros de dichos países ha resultado de lo más interesante. 

FORMATION POUR PROFESSEURS ET FORMATEURS DE FLE

APRENDIENDO PARA EL FUTURO

FORMATION POUR PROFESSEURS ET FORMATEURS DE FLE

El curso constaba de dos partes bien diferenciadas: tres módulos (afirmar su palabra y comunicar en situación profesional, pedagogía del oral y enseñar la literatura de hoy) e innumerables y muy variadas conferencias y actividades: aprender y enseñar con RFI Savoir y TV5 Monde, concebir tests y exámenes, lo digital en clase, programación neurolingüística, etc.

Cada profesor elegía varios módulos entre un sinfín de propuestas. También por la tarde la oferta de talleres era muy variada porque el CLA, Centre de Linguistique Appliquée, es una institución especializada en la enseñanza con renombre y tradición entre todos los profesores de francés del mundo.

El intercambio de experiencias y saberes con profesores de francés de Europa, África y América fue tan interesante como los conocimientos transmitidos por los profesores de la institución. Siempre es motivador ver cómo en otros países el francés es un idioma en auge y con mucho peso en el mundo de la educación.

Para terminar, la riqueza monumental (ciudadela patrimonio de la humanidad, casa natal de Víctor Hugo, catedral,…) y la gran actividad cultural, han sido un aliciente más para aprovechar mi estancia en Besançon.

COURSE OF ENGLISH

APRENDIENDO PARA EL FUTURO

GENERAL ENGLISH COURSE IN IRELAND

        Curso de inglés general realizado en Ennis, Irlanda.
        El curso de inglés en Irlanda supone una oportunidad única de realizar el aprendizaje del idioma con plena inmersión en la vida  en un país de habla inglesa. Todas las actividades incluídas en el curso han sido muy interesantes: desde el test inicial para evaluar el nivel, hasta las actividades complementarias grupales como una excursión a los acantilados de Moher o un paseo guiado por el centro de Ennis.
      En las clases diarias se ha trabajado la entonación, vocabulario sobre artes plásticas y viajes, repaso de estructuras gramaticales complejas, expresión escrita mediante writings diarios, y expresión oral mediante exposiciones también diarias.
       Todo ello ha contribuido a la profundización en el estudio del idioma, con un nivel de B2. Ha sido una experiencia muy positiva, que se ha visto enriquecida con la posibilidad de conocer el patrimonio histórico y cultural irlandés.

TABLETS AND SMARTPHONES: USING MOBILE DEVICES AS EDUCATIONAL TOOLS.

APRENDIENDO PARA EL FUTURO
TABLETS AND SMARTPHONES: USING MOBILE DEVICES AS EDUCATIONAL TOOLS.

Se trataba de un curso de capacitación para maestros de una semana sobre el uso práctico de tabletas y teléfonos inteligentes en el aula.

Este curso estaba dirigido a profesores interesados en el Aprendizaje mejorado a través de la tecnología y el aprendizaje a distancia: se buscaba descubrir como los ordenadores portátiles, las tablets y los teléfonos inteligentes pueden integrarse en el conjunto de herramientas de un profesor. Durante este curso de capacitación, se nos dieron nuevas ideas sobre cómo incorporar la tecnología en nuestras clases y trabajamos en pequeños grupos para llevar a cabo tareas prácticas.  También, aprendimos a usar cierto software, plataformas y aplicaciones para promover la comunicación, administrar grupos y fomentar la colaboración.

Dentro del programa del curso, también se contemplaba una serie de visitas guiadas por la ciudad y un día completo de excursión cultural por lugares de referencia de la Toscana.

APRENDIENDO PARA EL FUTURO

El IES Hermanos D'Elhuyar participa a lo largo de los cursos 2018-19 en el programa ERASMUS+ de formación del profesorado, bajo el nombre: APRENDIENDO PARA EL FUTURO.

 Los objetivos principales de nuestro proyecto, son:
 1. Mejora en la competencia lingüística en inglés y del francés.
 2. Fomentar la internacionalización.
 3. Desarrollo de nuevas metodologías de aprendizaje e introducción de nuevas tecnologías.

Han participado cuatro profesores en el proyecto. El perfil del profesorado seleccionado, es el de un profesor implicado en la mejora continua de la calidad del aprendizaje en el aula,  con inquietud y necesidad de conocer nuevas metodologías pedagógicas. Dos de ellos son  profesores comprometidos con los programas de inmersión lingüística AICLE, con el objetivo de enseñar distintas materias utilizando el idioma inglés o francés, y con necesidad de refrescar y mejorar sus competencias lingüísticas.

Para ello, se han seleccionado atendiendo a las necesidades detectadas en el centro, los siguientes cursos estructurados: 1 curso de mejora de la capacidad lingüística y metodológica del idioma inglés, 2 cursos de aprendizaje metodológico del idioma francés y 1 de innovación tecnológica y metodológica en el aula.

Ha habido una clara mejora de la competencia lingüística de nuestro alumnado mediante el uso de  técnicas innovadoras que ayudan a su motivación y asimilación de los idiomas. El impacto del proyecto está destinado a la totalidad del alumnado del centro, donde se espera que se beneficien de las nuevas metodologías y del desarrollo de programas de inmersión lingüística en varias materias, que mejore sustancialmente sus competencias en inglés y/o francés.  
Se ha publicado en la web del centro información sobre los cursos realizados, con el fin de difundir lo aprendido.

También, consideramos que es interesante compartir nuestra experiencia con otros profesores y centros educativos europeos a través de la participación en la plataforma Etwinning y en otros proyectos como el de Asociaciones Estratégicas (KA2) en las que nuestro instituto participó el curso pasado. Durante el presente curso 2018-19 se ha intentado iniciar otro proyecto KA2 que deseábamos coordinar, que versaba sobre el uso correcto de las nuevas tecnologías y redes sociales, pero finalmente no ha podido llevarse a cabo por la premura y falta de tiempo para encontrar socios. Confiamos en que el curso próximo podamos llevarlo a cabo, estamos en negociación con centros de Grecia, Italia y Alemania.

El Departamento de Francés, tras la participación de dos de sus miembros en el ERASMUS, ha decidido participar en un programa de intercambio con Francia, en el que algunos de nuestros alumnos realizarán una estadía de 1 mes en el país vecino. 

La Consejera española en los países nórdicos y Alemania informó recientemente al centro, que Dinamarca publicó en abril la convocatoria para los intercambios. El período de solicitud se ha cerrado recientemente. Hemos remitido una breve ficha con datos básico para poder participar. Nuestro centro fue seleccionado desde el Departamento de Proyectos europeos de la consejería de educación de la Rioja y confiamos en poder participar en este proyecto.

Beneficios a largo plazo: 
Es deseo del equipo directivo del centro que el IES Hermanos D'Elhuyar se convierta en un centro plurilingüe, que sea un centro referente en la ciudad por su internacionalización y participación en programas europeos así como promover la visión internacional y el sentimiento europeo de toda la comunidad educativa, y la utilización de las últimas  innovaciones metodológicas en la enseñanza de idiomas.